共有11条记录,有6人参与

罗桂文 2016-12-05 11:02

注重激发教师自我发展<br /> 的动机提高课堂教学的效果改善师生之间、教师之间、教师与领导之间关系使教<br /> 师的工作成绩和贡献受到重视与表扬。一旦教师感受到自己受到重视和表扬他们会更<br /> 重视自身提高其重要意义不亚于物质奖励。在实施制度时我们更注重与教师面谈<br /> 在评价面谈时教师有机会讨论和反省自己的工作表现使某些教师生平第一次获得机<br /> 会诉说工作成绩和压力有助于减轻压力使教师变得更坦诚能够增强教师对学校、<br /> 对教学工作的责任感和归属感。

回复(0)

冯境辉 2016-11-30 15:35

所谓教师的<a class="baidu-highlight" href="https://www.baidu.com/s?wd=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%B9%B8%E7%A6%8F%E6%84%9F&amp;tn=44039180_cpr&amp;fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvuHDzPAndmHR3Pvw-PWns0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPW6snHn3nHDzPHfdnWm3njRz" target="_blank">职业幸福感</a>,就是教师在从事教育教学工作的时候感受到这个职业可以满足自己的需要,能够实现自身的价值,并且能够产生愉悦感。

回复(0)

马骏 2016-11-29 19:18

<p> 当你看到你所传授的知识在学生身上传递下去,<span style="color:#000000;">一种幸福感和自豪感油然而生,苦点、累点在这一刻都值得!幸福就这么简单</span> </p>

回复(0)

梁辉 2016-11-29 18:17

所谓教师的<a class="baidu-highlight" href="https://www.baidu.com/s?wd=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%B9%B8%E7%A6%8F%E6%84%9F&amp;tn=44039180_cpr&amp;fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvuHDzPAndmHR3Pvw-PWns0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPW6snHn3nHDzPHfdnWm3njRz" target="_blank">职业幸福感</a>,就是教师在从事教育教学工作的时候感受到这个职业可以满足自己的需要,能够实现自身的价值,并且能够产生愉悦感。

回复(0)

冯境辉 2016-11-28 16:39

所谓教师的<a class="baidu-highlight" href="https://www.baidu.com/s?wd=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%B9%B8%E7%A6%8F%E6%84%9F&amp;tn=44039180_cpr&amp;fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvuHDzPAndmHR3Pvw-PWns0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPW6snHn3nHDzPHfdnWm3njRz" target="_blank">职业幸福感</a>,就是教师在从事教育教学工作的时候感受到这个职业可以满足自己的需要,能够实现自身的价值,并且能够产生愉悦感。

回复(0)

冯境辉 2016-11-28 16:39

所谓教师的<a class="baidu-highlight" href="https://www.baidu.com/s?wd=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%B9%B8%E7%A6%8F%E6%84%9F&amp;tn=44039180_cpr&amp;fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvuHDzPAndmHR3Pvw-PWns0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPW6snHn3nHDzPHfdnWm3njRz" target="_blank">职业幸福感</a>,就是教师在从事教育教学工作的时候感受到这个职业可以满足自己的需要,能够实现自身的价值,并且能够产生愉悦感。

回复(0)

冯境辉 2016-11-28 16:39

所谓教师的<a class="baidu-highlight" href="https://www.baidu.com/s?wd=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%B9%B8%E7%A6%8F%E6%84%9F&amp;tn=44039180_cpr&amp;fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvuHDzPAndmHR3Pvw-PWns0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPW6snHn3nHDzPHfdnWm3njRz" target="_blank">职业幸福感</a>,就是教师在从事教育教学工作的时候感受到这个职业可以满足自己的需要,能够实现自身的价值,并且能够产生愉悦感。

回复(1)

李伟 2016-11-27 15:12

<pre id="best-content-1509934409" class="best-text mb-10">对教师而言,幸福的感觉主要自于学生的成长。教育是一项充满激情、关爱和生命体验的活动,是师生双方共同成长的过程。教师们可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验,本身就是一种幸福,也是只有教师才会拥有的一种财富。记得,曾有个学生,在大家看来是那种无药可救的类型,于是我采用找优点,多谈心,及时补功课等方法,让他始终跟上班级其他学生的学习。到最后测试时,我教的学科他竟然得了优秀,其他的学科进步也不小,看着他脸上开心的笑容,我也被感动了,这是一种收获的幸福。</pre>

回复(0)

李伟 2016-11-27 15:11

<pre id="best-content-1533437934" class="best-text mb-10">所谓教师的<a href="https://www.baidu.com/s?wd=%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%B9%B8%E7%A6%8F%E6%84%9F&amp;tn=44039180_cpr&amp;fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvuHDzPAndmHR3Pvw-PWns0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPW6snHn3nHDzPHfdnWm3njRz" target="_blank" class="baidu-highlight">职业幸福感</a>,就是教师在从事教育教学工作的时候感受到这个职业可以满足自己的需要,能够实现自身的价值,并且能够产生愉悦感。幸福感是教师做好教育工作的重要前提,是事业有成的坚实基础,是教师专业发展的内在动力,是教育追求的最高境界。教师是否体验到职业的幸福,与教师的思想境界、人生目的、价值取向密切相关。</pre>

回复(0)

李伟 2016-11-27 09:02

<pre id="best-content-1509934409" class="best-text mb-10">幸福是感受清晨第一缕阳光的照射;幸福是每一次季节变换的期待与惊喜;幸福是给喜欢的人做好吃的饭菜;幸福是<a href="https://www.baidu.com/s?wd=%E5%8D%88%E5%90%8E%E7%BA%A2%E8%8C%B6&amp;tn=44039180_cpr&amp;fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y1uWuBnj7bnjnvPWm4n1nd0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnH63nHT1rHfzP1nznjmvnj0vr0" target="_blank" class="baidu-highlight">午后红茶</a>+柠檬冰水对教师职业而言,教师的幸福感就是教师在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受。我不知道教师是不是太阳底下最光辉的职业,我只知道真心爱教育的教师才会真正爱自己的学生。因爱而生爱,他会不断探求教育的真谛,不断思考教育的现象。这种不断探索的过程在有些人看来是那么的艰辛,但真正爱教育的人品尝的不是艰辛,而是幸福。</pre>

回复(0)

共 10 条记录 <上一页 1 下一页 > 跳转到