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吴宇飞 2016-11-21 08:27

从教育要培养社会所需要的人和促进个人的全面发展来说,培养学生的合作意识和能力是非常重要的。

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黄成简 2016-11-18 10:32

&nbsp; <p style="text-align:left;text-indent:28pt;" class="MsoNormal" align="left"> <span style="line-height:150%;font-family:宋体;font-size:12pt;">当今社会正处于知识经济时代,各行各业的竞争日趋激烈,这些竞争并不是靠个人的单兵作战就可以取胜的。团队精神在竞争中越来越重要,个人的能力是有限的,很多工作需要团队合作才能完成。而教育更是如此,因此,合作在今天具有越来越重要的作用,合作学习更是成为教育教学的重要手段。从教育要培养社会所需要的人和促进个人的全面发展来说,培养学生的合作意识和能力是非常重要的。<span></span></span> </p> <p style="text-align:left;text-indent:28.05pt;" class="MsoNormal" align="left"> <span style="line-height:150%;font-family:宋体;font-size:12pt;">随着课程改革的深入,我们的音乐教学也发生了诸多变化,尤其是小组合作这一块,不管是从学习的内容,知识的体系,还是学习的方法和途径,都可以说是千变万化,最重要的是我们的音乐课堂更加充满生机,学生也更活泼开朗。正是通过这样的互动,我们的音乐课堂不再是死板的唱歌、枯燥的</span><span style="line-height:150%;font-family:宋体;font-size:12pt;">do</span><span style="line-height:150%;font-family:宋体;font-size:12pt;">、</span><span style="line-height:150%;font-family:宋体;font-size:12pt;">re</span><span style="line-height:150%;font-family:宋体;font-size:12pt;">、</span><span style="line-height:150%;font-family:宋体;font-size:12pt;">mi</span><span style="line-height:150%;font-family:宋体;font-size:12pt;">,而是加入更多直观形象的元素(相关的音乐背景资料、打击乐、音乐小品等等)。这些丰富多彩的实践活动,使音乐知识和技能的学习变得不再单调和乏味,小组合作、互动探究的学习方式也被学生所接受。但是,我们也应该清楚的看到小组合作学习这一学习方式在教学中所存在的问题,我们要不断的反思自己的行为,改进教学方法,真正的提高实效性。<span></span></span> </p>

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高关寿 2016-11-11 04:49

<img border="0" alt="" src="http://static.study.teacheredu.cn/el/pc/default/v1.0/c/js/plugin/kindeditor/plugins/emoticons/images/0.gif" /><img border="0" alt="" src="http://static.study.teacheredu.cn/el/pc/default/v1.0/c/js/plugin/kindeditor/plugins/emoticons/images/0.gif" />

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周雪仪 2016-11-10 16:08

<a href="http://dz07.study.teacheredu.cn/proj/swap/studentwork/communicate_view.htm?id=9631799&amp;ptcode=40001" target="_blank"><strong>兴趣是最好的老师</strong></a> <a href="http://dz07.study.teacheredu.cn/proj/swap/studentwork/communicate_view.htm?id=9631799&amp;ptcode=40001" target="_blank"><strong> 对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生,大都能钻心听讲,注意力集中,肯动脑筋,爱提问题,按时完成作业.</strong></a>

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周雪仪 2016-11-10 16:07

<a href="http://dz07.study.teacheredu.cn/proj/swap/studentwork/communicate_view.htm?id=9631799&amp;ptcode=40001" target="_blank"><strong>兴趣是最好的老师</strong></a> <a href="http://dz07.study.teacheredu.cn/proj/swap/studentwork/communicate_view.htm?id=9631799&amp;ptcode=40001" target="_blank"><strong> 对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生,大都能钻心听讲,注意力集中,肯动脑筋,爱提问题,按时完成作业.</strong></a>

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周雪仪 2016-11-10 16:07

<a href="http://dz07.study.teacheredu.cn/proj/swap/studentwork/communicate_view.htm?id=9631799&amp;ptcode=40001" target="_blank"><strong>兴趣是最好的老师</strong></a> <a href="http://dz07.study.teacheredu.cn/proj/swap/studentwork/communicate_view.htm?id=9631799&amp;ptcode=40001" target="_blank"><strong> 对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生,大都能钻心听讲,注意力集中,肯动脑筋,爱提问题,按时完成作业.</strong></a>

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周沛贤 2016-11-10 15:44

老师在面对新课改要求的同时,对如何提高学生的积极性、主动性,也面临着极大的挑战。课改要求要充分发挥和体现学生的主动学习、积极探索的精神,然而这恰恰是目前最薄弱的环节。要激发学生学习的积极性、主动性,首先必须使其能够产生浓厚的学习兴趣,有了兴趣才能有学习得动力,才能有主动探求知识的欲望。因此,我认为新课程教学要求下,一定要从激发学生学习兴趣入手,这样才能在教学中实现基本的教学目的和要求。

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